新員工第一課——融入和被認同

【課程背景】

新員工進(jìn)入到企業(yè)中，很多時(shí)候不是能否勝任工作的問(wèn)題，更重要是能否融入到組織當中，被領(lǐng)導和同事認同，其次才是工作。而很多新員工進(jìn)入企業(yè)后，一旦無(wú)法融入，給自己選擇的退路就是要去考研或是離職，熟不知過(guò)不了融入這一關(guān)，再次進(jìn)入企業(yè)仍然會(huì )面臨相同的問(wèn)題。本課程希望幫助新員工快速融入的方法，面對問(wèn)題而非逃避問(wèn)題。

【培訓課時(shí)】  

1天(6小時(shí))

【課程大綱】    

一、新員工進(jìn)入職場(chǎng)面臨的變化

每個(gè)人從學(xué)校到職場(chǎng)都會(huì )面臨一系列的變化，這種變化如果能快速適應，就能快速融入組織。

1.認知上的變化：理論到實(shí)踐應用

2.行為上的變化：個(gè)人到團隊協(xié)作

3.心態(tài)上的變化：被動(dòng)到積極主動(dòng)

4.關(guān)系上的變化：簡(jiǎn)單到復雜情商

二、新員工融入新人團隊中

新員工進(jìn)入企業(yè)，最先接觸的是一同進(jìn)入到企業(yè)的新人，先融入這個(gè)團隊，同時(shí)讓自己在新人中脫穎而出，被領(lǐng)導關(guān)注到。

1.新新融入的特點(diǎn)：不喜歡就不打交道，新新融入所謂“喜歡”取決的因素：價(jià)值觀(guān)和性格……

2.價(jià)值觀(guān)：用某種職場(chǎng)行為標簽化價(jià)值觀(guān)，判斷好惡

3.性格：知己識人的性格工具，習慣和性格相近的人做朋友

4.新人收獲尊重和信任的方法：?jiǎn)坦镆暣?/p>

三、新員工被認同融入組織中

對一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)進(jìn)入職場(chǎng)的第一件事，不是先工作而是先融入到組織當中，被同事領(lǐng)導接納，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，而非選擇考研、離職這些逃避問(wèn)題的方式。

1.新老融入的特點(diǎn)：被動(dòng)接受，新人思維我來(lái)這個(gè)部門(mén)不是因為我想來(lái)，而是被安排的——我不想因為工作改變我的認知和行為習慣；

2.新老融入取決的因素：尊重、守規矩、靠譜….. 

（一）被領(lǐng)導認同

1.做事情靠譜，做出領(lǐng)導期望的工作標準

2.養成做工作總結的習慣

3.積極主動(dòng)給領(lǐng)導匯報反饋

4.情感關(guān)懷Vs成長(cháng)關(guān)懷

（1）領(lǐng)導對我的情感關(guān)懷

（2）領(lǐng)導對我的成長(cháng)關(guān)懷

5.先做該做的事，再做想做的事

6.守規矩：遵守團隊的慣例行為。

（二）被同事認同

1.尊重：老人認為不被尊重和在乎；

2.換位思考——利他思維

3.主動(dòng)工作VS被動(dòng)工作

（1）執行就是我做了嘛？

（2）發(fā)現工作中脫穎而出的切入點(diǎn)

（3）思維變了辦法才會(huì )比問(wèn)題多

4.在自己能力范圍內解決問(wèn)題

（1）關(guān)注圈和影響圈

（2）有限責任