第一天上午

09：00~10：30

第一講：如何設計匹配組織需求的好課程

（一） 解析企業(yè)培訓的四大目的

1、基于新人訓的培訓目的

2、基于工作任務(wù)的培訓期待

（二）在工學(xué)矛盾下如何有效設計培訓學(xué)習

1、拆解培訓課題的四大類(lèi)型

2、基于OMO做系統性設計

10：40~12：00

第二講：成人學(xué)習特征與各流派教學(xué)理法

（一） 成人學(xué)習特征與學(xué)習心態(tài)

1、課堂中學(xué)員可能會(huì )出現的不同表現

2、從需求、需要、實(shí)用、易用看學(xué)員的學(xué)習心態(tài)

（二）解析兩大教學(xué)理法與AEPSA模型

1、庫伯學(xué)習體驗圈

2、五星教學(xué)法

3、AEPSA五維教學(xué)設計模型

第一天下午

14：00~15：30

第三講：不同課題類(lèi)型的講法與開(kāi)場(chǎng)設計（AE）

（一） 解析不同課題類(lèi)型的講法

（二） 課程開(kāi)場(chǎng)的兩個(gè)注意

1、風(fēng)范氣場(chǎng)對課程開(kāi)場(chǎng)的作用

2、避開(kāi)開(kāi)場(chǎng)的昏招

（三）課程開(kāi)篇四部曲設計

1、第一步：開(kāi)場(chǎng)破冰

2、第二步：建立鏈接

3、第三步：綱要解讀

4、第四步：提出期望

15：40~17：00

全員實(shí)操開(kāi)篇四部曲設計

任務(wù)一：以組為單位選出一個(gè)課題做開(kāi)篇四部曲設計；

任務(wù)二：小組派代表展示匯報，導師實(shí)時(shí)講評。

第二天上午

09：00~10：30

第四講：不同類(lèi)型課題的互動(dòng)技巧與實(shí)操（AEP）

（一） 知識普及類(lèi)課程的五種常用技法

1、一讀二解法

2、卡片挑錯法

3、自由探索法

4、詩(shī)詞口訣法

5、模型圖示法

（二）流程技能類(lèi)課程的六種互動(dòng)技巧

1、入場(chǎng)調查法

2、圖示索引法

3、實(shí)操訓練法

4、角色扮演法

5、游戲引導法

6、競賽PK法

10：40~12：00

（三）問(wèn)題解決類(lèi)課程的六種常用技巧

1、ORID聚焦式提問(wèn)法

2、視頻引導法

3、案例研討法

4、團隊共創(chuàng )法

5、315思考激蕩法

6、推演推理法

（四）心態(tài)素養類(lèi)課程的三種教學(xué)技法

1、團建拓展法

2、魚(yú)缸會(huì )議法

3、故事隱喻法

第二天下午

14：00~15：30

第五講：課程完美收結的技巧與學(xué)習轉化（SA）

（一） 課程完美收結的三個(gè)總結技法

1、三五成群分享法

2、隨堂PK式測試法

3、三段式感悟回顧法

（二）學(xué)習轉化的設計思路

1、陪跑設計

2、OMO配套

3、課程復盤(pán)交流會(huì )

15：40~17：00

任務(wù)一：小組實(shí)操（自有）課程AEPSA全流程教學(xué)活動(dòng)設計

任務(wù)二：小組匯報展示教學(xué)設計成果

任務(wù)三：導師講評&課程回顧

課程結束