《絕對執行力》

課程背景：

企業(yè)為什么高層的意圖難以貫徹? 為什么策略相同而效果不同?  為什么多一個(gè)環(huán)節多一份打折? 為什么應該自行解決的問(wèn)題總是要找上司？ 為什么問(wèn)題老是出在邊際？為什么重復性錯誤不斷？ 為什么大事往往壞在細節上？ 為什么制度訂一套口頭說(shuō)一套行動(dòng)又一套？ 為什么管理就是難以升級？ 為什么總是辛辛苦苦地忙碌而非正確高效地管理？以上一切都來(lái)自執行力缺乏。

21世紀，任何企業(yè)或者個(gè)人都將面對來(lái)自各個(gè)方面的競爭，曾經(jīng)“一招鮮，吃遍天”的時(shí)代一去不復返。迎來(lái)的是極度競爭時(shí)代，那么，在極度競爭時(shí)代，什么才是企業(yè)的核心競爭力呢？換而言之，什么樣的企業(yè)才能在這樣的壓力環(huán)境下生存發(fā)展呢？答案有很多，比如說(shuō)：生產(chǎn)開(kāi)拓能力、產(chǎn)品研發(fā)能力、市場(chǎng)感知判斷能力等等，但以上能力都離不開(kāi)把夢(mèng)想或者計劃變成現實(shí)的能力，那就是執行力。執行力雖然只是操作層面的，但他卻是將夢(mèng)想或者計劃變成現實(shí)和成果最重要的一環(huán)。

課程目標：

學(xué)習——全面的執行管理模式知識        

掌握——有效的執行管理方法

提升——系統的團隊執行能力

培訓對象：

各層級管理人員

各崗位工作人員

授課方式：

理論講授＋案例分析＋視頻分享

小組討論＋經(jīng)驗分享＋頭腦風(fēng)暴

實(shí)戰演練＋管理游戲＋情景對話(huà)

標準課時(shí)：

2天（6課時(shí)/天）

課程大綱：

課程導入：

團隊建設，團隊領(lǐng)導選拔，隊名隊呼，隊長(cháng)宣言

課程導入：

影響兩種思維模式  

外向型思維模式

內向型思維模式

企業(yè)文化導入：

企業(yè)文化訓練，建立檢查規則以及獎懲制度。

第一章：執行的四大思維： 

案例：撞桌子的學(xué)問(wèn)

一、. 責任思維

建立自我責任心態(tài)：

案例：背包的一家人

建立責任、權利對等的平臺

建立一對一責任機制

案例：紅綠燈的啟示

小結：影響執行力的三大要素

二、 成果思維：

成果思維三要素

案例：老鼠偷油故事的啟示 

成果思維的三個(gè)不等式：

分組思考：                                                                                                                                         

思考一：態(tài)度等于結果嗎？

思考二：職責等于成果嗎？

思考三：任務(wù)等于成果？

分組成果匯報

情景模擬：

今年春節前夕，老板讓你去買(mǎi)十張火車(chē)票，把公司十位高層管理人員送去青島參加一個(gè)展會(huì )?？墒悄愕交疖?chē)站排一個(gè)小時(shí)的隊才知道，去青島的火車(chē)票已經(jīng)提前賣(mài)完了。你怎么辦？

什么叫價(jià)值？

商業(yè)交換的本質(zhì)是什么？

游戲：價(jià)值的交換

分組討論：

極度競爭時(shí)代，究竟什么樣的企業(yè)才能生存和發(fā)展？

三、 狼性思維

狼性思維的概念：適者生存

分組討論：

極度競爭時(shí)代下的企業(yè)，什么樣的企業(yè)員工才能獲得成功？

思考：什么是企業(yè)的狼？

狼性思維的操作建議

四、高標準嚴要求的管理作風(fēng)

標決定水準、 人品決定產(chǎn)品。

執行力的四個(gè)核心要點(diǎn)

第二章：執行的三大系統

一、制度執行力 

執行力的四個(gè)核心要點(diǎn)

彈性制度

模糊制度

繁瑣制度

朝夕制度

分組討論：什么樣的制度才是完善的制度

小結：什么叫做執行？

傳遞情景模擬游戲訓練: 情報桶傳遞 

制定游戲獎勵懲罰制度

執行游戲

執行游戲規則

二、環(huán)境執行力

打造環(huán)境執行力的步驟：

布置執行環(huán)境（打造執行力的文化環(huán)境）

什么是企業(yè)文化？

企業(yè)文化一階段成果檢查 

三、溝通執行力

溝通之道

溝通的四大關(guān)鍵

如何提升溝通執行力？

溝通執行觀(guān)念

提升使命感

第三章：培養執行力人才的五個(gè)關(guān)鍵

一、 提升執行能力

二、強化執行動(dòng)機

三、端正執行態(tài)度

分組討論：什么樣的執行態(tài)度才最有利于成果的產(chǎn)生？

四、有效促進(jìn)與有效控制

五、構建領(lǐng)導人才儲備通道

第四章：執行模式的五大要素

一、鎖定執行人

二、明確成果與期限

三、 制定措施

四、建立檢查程序

五、適時(shí)獎懲：

分組討論：貴公司如何建立完善的執行模式？

第五章：執行模式的六大步驟

一、獎要舍得，罰要狠心

二、有功自下而上獎勵，有過(guò)自上而下懲罰

三、執行需要勇氣，更需要犧牲

四、獎懲原則

五、 達成共識并承諾：

六、承諾的四化原則

情景模擬：在公司的環(huán)境前提下，寫(xiě)下今年的業(yè)績(jì)目標并許下公眾承諾：

第六章：執行的四大作風(fēng)

一、信守承諾

二、沒(méi)有借口

三、絕對服從

四、永不言敗

企業(yè)文化訓練成果驗收及匯演

第七章: 感恩的心態(tài).

感恩父母

感恩師長(cháng)

感恩領(lǐng)導

感恩同事（員工）

參訓學(xué)員培訓收獲及心得分享

總結回顧

你不去執行自己該完成的工作，老板或你的上司就會(huì )將你執行掉。

任何企業(yè)家,管理者，任何個(gè)人心中都必須樹(shù)立一種意識那就是： 危機意識！