職業(yè)化視覺(jué)形象管理

課程背景：

我們都知道，每個(gè)人的儀容(靜)+儀態(tài)(動(dòng))就構成個(gè)人的儀表(整體)，個(gè)人儀表是對他人產(chǎn)生“第一印象”的主要因素。尤其在職場(chǎng)上，“第一印象”顯得格外重要，因為他/她不僅僅代表著(zhù)其個(gè)人的品位，也影響著(zhù)人們對其專(zhuān)業(yè)能力及任職資格的判斷，更是時(shí)時(shí)刻刻都在代表和傳遞著(zhù)企業(yè)的形象。

不同行業(yè)有著(zhù)不同的儀表要求和規則。隨著(zhù)時(shí)代的變化，商務(wù)著(zhù)裝及服飾搭配的要求也在發(fā)生著(zhù)變化，從傳統職業(yè)裝到有個(gè)性化的商務(wù)裝束，企業(yè)管理者在感嘆著(zhù)服飾的日新月異發(fā)展太快時(shí)，也面臨著(zhù)一個(gè)共同的“新問(wèn)題”：如何界定怎樣的著(zhù)裝是可以被職場(chǎng)所接受？什么樣的職業(yè)形象更符合現代企業(yè)的要求？ 

課程目的：

了解重要的“第一印象”

解析個(gè)人儀容、儀態(tài)、儀表與職業(yè)形象的關(guān)聯(lián)性

選擇適合職業(yè)要求的商務(wù)裝束

塑造擁有自我風(fēng)格的職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)形象

課程時(shí)數：0.5天～1天

課程對象：職場(chǎng)人士

課程特色：簡(jiǎn)單、易學(xué)、實(shí)用。通過(guò)講師演繹、自我測試、案例分析、視頻觀(guān)摩、互動(dòng)練習、模擬游戲、小組討論等教學(xué)方法，突出自我練習及親身體驗的重要性！

課程大綱：

首輪效應（占培訓內容的10%）

決定第一印象的因素

個(gè)人儀容、儀態(tài)、儀表之關(guān)系

職業(yè)形象對成功的影響力

測試（占培訓內容的5%）

互動(dòng)練習：得到正面積極的反饋

自我測試：完成自畫(huà)像

端莊、整潔的外表（占培訓內容的15%）

發(fā)型、臉部修飾及妝面要求

口氣、體味、手部修飾要求

站姿、坐姿、行姿、蹲姿及綜合肢體語(yǔ)言的魅力

商務(wù)著(zhù)裝TPO原則（占培訓內容的10%）

符合環(huán)境、場(chǎng)合及職位的規范要求

區分商務(wù)正裝、商務(wù)便裝、辦公室便裝、假日便裝的應用范疇

各類(lèi)職業(yè)形象正確表達(辦公、拜會(huì )客戶(hù)、主持&出席會(huì )議、談判、演講、上鏡等)

揚長(cháng)避短的調整體型著(zhù)裝法

職場(chǎng)著(zhù)裝基礎：了解自我部分（占培訓內容的25%）

a)服飾色彩基礎知識——找到適合自己的色彩群（互動(dòng)環(huán)節）

個(gè)人自我色彩分析(皮膚的四季分類(lèi)：冷暖、明度、純度區分)

個(gè)人膚色與服飾顏色的搭配原則

b)服飾風(fēng)格基礎知識——找到適合自己的著(zhù)裝風(fēng)格（互動(dòng)環(huán)節）

個(gè)人著(zhù)裝風(fēng)格分析(分辯量感大小、輪廓直曲；不同臉型的自我了解)

簡(jiǎn)述十類(lèi)女性、六類(lèi)男性的不同風(fēng)格的搭配法則

展現個(gè)人魅力，提升職業(yè)形象（占培訓內容的35%）

專(zhuān)業(yè)的男士職業(yè)形象搭配細節描述

優(yōu)雅的女士職業(yè)形象搭配細節描述

配飾的選擇：飾品、眼鏡、絲巾、領(lǐng)帶、鞋襪、包袋……（互動(dòng)點(diǎn)評環(huán)節）

哪些服飾不宜出現在職業(yè)場(chǎng)合

解讀符合企業(yè)文化同時(shí)兼顧人性化的“員工手冊——個(gè)人儀表及著(zhù)裝要求范本”

讓每個(gè)員工都成為優(yōu)雅得體、知性自信的自己

注：培訓將采用互動(dòng)式教學(xué)，參與的女士不妨帶上自己常用的口紅、眼影等彩妝和飾品、絲巾，男士也可帶上自己喜歡的領(lǐng)帶，一同來(lái)參加互動(dòng)式體驗吧！